Interessenskurse
Jeder Kurs dauert zwei Nachmittage und findet im Laufe des Schuljahres 2020/21 statt. Voraussetzung: Hinreichend hohe Teilnehmerzahl
Download des Interessenskurs-Angebotes 2020/21
Übersicht – Kursangebot
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Unterstufe |
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1. Biologie |
Natur - Pflanzenbestimmung |
Zechner-Gjeci |
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2. Deutsch |
Kreatives Schreiben |
Gutsjahr |
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3. Technisches Werken |
Technisches Werken |
Bredlinger, Plank |
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4. Textiles Werken |
Textiles und Kreatives |
Geiblinger |
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Oberstufe |
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1. Physik |
Detektorradio, Funkt |
Kühnl |
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2. Physik |
Relativitätstheorie |
Fritsch |
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3. Mathematik und Informatik |
Kryptografie |
Ledermüller/Lindlbauer |
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4. Musik |
Schulband |
Schweiger |
Biologie: Mag. Ute Zechner-Gjeci
Natur - Pflanzenbestimmung
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An zwei Nachmittagen im 2. Semester werden wir die Natur rund um unsere Schule erwandern und Pflanzen und Tiere, die dort leben suchen, beobachten und bestimmen. Verschiedene Lebensräume (Wiese, Wald, Boden) dienen uns als Beobachtungsraum. Wir lernen so die Tier- und Pflanzenwelt besser kennen und machen uns dabei auch Gedanken zum Thema Naturschutz.
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Deutsch: Mag. Michaela Gutsjahr
Kreatives Schreiben
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An zwei Nachmittagen im Sommersemester widmen wir uns dem Schreiben von Texten, vor allem von Geschichten in unterschiedlichsten Formen, angeleitet und frei. Wir versuchen uns zum Beispiel in Ping-Ponggeschichten, Suchwörtergeschichten, Scherbengeschichten, Alphabet-Akrobatengeschichten, Minidramen und Krimis. Wir schreiben auch an unterschiedlichsten Schauplätzen, alleine oder mit einem Partner / einer Partnerin, wir vervollständigen Texte oder schreiben sie nur an und experimentieren gemeinsam mit Sprache.
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Technisches Werken: Markus Bredlinger und Mag. Veronika Plank
Metallwerkstatt
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An zwei Nachmittagen zu je vier Stunden gestalten die TeilnehmerInnen ein individuelles Werkstück überwiegend aus dem Werkstoff Metall. Die Themen sind frei wählbar. Wer gerne nach Plänen arbeitet, bekommt Vorlagen zur Auswahl zur Verfügung gestellt. Außerdem besteht die Möglichkeit die Emailtechnik kennen zu lernen. Dabei wird färbiges Emailpulver auf Kupfer aufgebrannt und es entstehen bunte Schmuckstücke.
Zur Vorbereitung der Interessensnachmittage findet eine einstündige Besprechung im Vorfeld statt, bei der Fragen zur Materialauswahl und Materialbestellung geklärt werden.
Die Materialkosten sind von den TeilnehmerInnen zu bezahlen.
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Textiles Werken: Mag. Ludmilla Geiblinger
Nähmaschinennähen
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An zwei Nachmittagen, zu je 4 Stunden, soll den SchülerInnen die Möglichkeit gegeben werden, sich intensiv mit der Nähmaschine zu beschäftigen.
In der 1.und 2. Klasse steht das Thema Polster im Mittelpunkt.
Jede Schülerin / jeder Schüler entwirft, gestaltet und näht ihr/sein eigenes individuelles Werkstück.
In der 3.und 4. Klasse wird auch das Thema Einkaufstasche / Shopper aufgegriffen.
Im Vorfeld findet eine Besprechung statt, in welcher die benötigten Materialien besprochen werden. Die SchülerInnen haben diese selbst zu besorgen.
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Physik: Mag. Martin Kühnl
Amateurfunk
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Analog zur heurigen Bewilligung durch das BMVIT wird es auch im Schuljahr 2020/21 Tage geben, an denen interessierte Jugendliche Amateurfunk betreiben können. An einem solchen Tag werden wir an der Schule eine Amateurfunkanlage errichten und betreiben. Bei Wunsch am Girls Day nur für Mädchen. Bei Interesse kann mit feinmotorisch geduldigen SchülerInnen ein einfacher Kurzwellenempfänger gebastelt werden.
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Physik: Mag. Sigrid Fritsch
Einblicke in die Relativitätstheorie Einsteins
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Wir bewegen uns in Raum und Zeit - immer und überall, ohne nachzudenken was es damit auf sich hat. Albert Einstein entlarvte das klassische Bild von Raum und Zeit als Trugbild unserer eingeschränkten Erfahrungswelt. Wie schnell die Zeit vergeht und welche Längen eine Strecke, ein Raum hat, hängen in Wirklichkeit entscheidend davon ab, wo sich der Beobachter befindet. Was für einen Beobachter gleichzeitig passiert, geschieht für einen anderen zeitversetzt – und sie haben beide Recht, den Raum und Zeit erweisen sich als relativ.
Angefangen beim Verständnis von Raum und Zeit in der klassischen Physik wird erklärt was es bedeutet, wenn sich die Zeit dehnt und der Raum verkürzt.
Es wird diskutiert welche Auswirkungen es hat, dass Licht nur eine Geschwindigkeit kennt, was es mit dem Zwillingsparadoxon auf sich hat und warum man weniger schnell altert, wenn man mit beinahe Lichtgeschwindigkeit unterwegs ist.
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Mathematik und Informatik: Mag. Lisa Ledermüller und Mag. Juliane Lindlbauer
Kryptografie
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Die SchülerInnen werden in diesem Kurs einen einleitenden Überblick über die Kryptographie erlangen. Es wird die Unterscheidung zwischen monoalphabetischen und polyalphabetischen Verschlüsselungsverfahren behandelt. Sie lernen die Grundlagen der Ver- und Entschlüsselung von Geheimtexten kennen und auch wie man diese anwendet. Als Abschluss wird die RSA-Verschlüsselung und ihr Zusammenhang mit der Wichtigkeit der Primzahlen erarbeitet. Die erlernten Verfahren werden anhand von praktischen Beispielen gefestigt.
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Musik: Mag. Karl Schweiger
Schulband
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22 Stunden, geblockt
Aktivitäten: Musikalische Praxis
- Rhythmustraining auf Trommeln und Percussioninstrumenten
- Erarbeiten von Pop – Arrangements vokal und instrumental
- Förderung musikalisch talentierter Schülerinnen und Schüler
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